credits课程时间表
物理学——2024年春季
术语的定义
- 在人
- Classes meet in person on campus; specific days/times/location
- 在线-异步
- Classes meet fully online; no specific days/times/locations
- 在线-同步(缩放)
- Classes meet via Zoom or other resource; specific days/times
- 混合型-在线异步 & 在线同步(缩放)
- A portion of the classes meet synchronous via Zoom or other resource and a portion is asynchronous online; there will be some specific days/times
- 混合型-网上 & 面对面
- A portion of the classes meet in person on campus and a portion is asynchronous or synchronous online; there will be some specific days/times/locations
- 混合型-在线异步 & 在人
- Classes meet in both asynchronous online and in-person modes; specific meeting times and locations for in-person portions of classes are listed with each course
- 混合-在线同步(缩放) & 在人
- Classes meet in both synchronous online (Zoom) and in-person modes; specific meeting times and locations are listed with each course
- Hyflex
- 结合在线和面对面的教学. 学生可参加 不同的方式:在线-同步, 在线-异步, 面对面的, 或者作为一个灵活的学习者(学生可以在一定程度上选择他们每周的参与方式).
- Flex
- Flex课程可以为学生提供面对面交流的机会 在校园里，在已经安排好的同步日期和时间，如果 条件允许.
- 估算credits
- 计算credits是为需要准备的学生开设的发展性课程 大学水平的工作. 它们被计入经济援助 但不计入获得的大学credits或GPA.
- 交互式电视
- 课程在一个校园现场授课，并向一个或多个学生直播 更多的校园地点. 所有地点都有摄像头和麦克风 允许教师和学习者互相看到和交谈.
学生将继续他们的研究性方法来理解物理原理. 他们将进一步加深对波动现象的理解, 包括声波, 学习电学和磁学, 光与光学, 以及一些现代物理学的选题，比如相对论. 教程课程是可用的，强烈推荐. 前提条件:MAT 1600, PHY 1610或1710年体育. J春天; C occasionally. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心133 | ||
| 1月23日- 5月14日 | 星期二 | 上午九点半至下午十二时 |
学生将继续他们的研究性方法来理解物理原理. 他们将进一步加深对波动现象的理解, 包括声波, 学习电学和磁学, 光与光学, 以及一些现代物理学的选题，比如相对论. 教程课程是可用的，强烈推荐. 前提条件:MAT 1600, PHY 1610或1710年体育. J春天; C occasionally. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心133 | ||
| 1月25日- 5月9日 | 星期四 | 上午九点半至下午十二时 |
学生将使用基于计算机的实验室技术来学习牛顿力学. 他们将学习良好的解决问题的策略以及良好的实验室实践. 他们将使用矢量分析和微积分来研究线性运动学, 动力学, 动量和能量守恒定律. 学生将研究旋转系统和刚体, 包括解决使用角动量的问题, 转矩, 质心, 以及转动惯量的概念. 他们也将探索简谐振子和波动. 这是为计划主修物理的学生设计的三学期物理课程的第一学期, 化学, 数学, 工程科学, 或者计算机科学. 学生将开始在他们所做和所见的一切事物中意识到物理. 教程课程是可用的，强烈推荐. 先决条件:eng1510, MAT 1710，和高中物理或PHY 1500或PHY 1610. J春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心133 | ||
| 1月22日- 5月13日 | 星期一、三、五 | 上午9:30 - 10:20 |
学生将使用基于计算机的实验室技术来学习牛顿力学. 他们将学习良好的解决问题的策略以及良好的实验室实践. 他们将使用矢量分析和微积分来研究线性运动学, 动力学, 动量和能量守恒定律. 学生将研究旋转系统和刚体, 包括解决使用角动量的问题, 转矩, 质心, 以及转动惯量的概念. 他们也将探索简谐振子和波动. 这是为计划主修物理的学生设计的三学期物理课程的第一学期, 化学, 数学, 工程科学, 或者计算机科学. 学生将开始在他们所做和所见的一切事物中意识到物理. 教程课程是可用的，强烈推荐. 先决条件:eng1510, MAT 1710，和高中物理或PHY 1500或PHY 1610. J春天. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心133 | ||
| 1月22日- 5月13日 | 星期一、三、五 | 上午10:30 - 11:20 |
学生们通过关注电和磁的相互作用以及物质的结构来继续他们对物理现象的研究. 学生将从库仑定律的详细处理中发展对麦克斯韦方程组的理解, 安培, 和法拉第. 他们将使用调查方法来直观地理解电场和磁场以及它们与带电物质的相互作用. 学生将使用向量微积分的概念，如线和面积分，并熟悉仪表和基于计算机的数据采集设备的操作. 学生还将学习几何光学和物理光学. 本课程将以麦克斯韦电磁理论的非协方差的复杂问题结束. 这些问题的答案引出了对现代物理学主题的研究. Prerequisite: 1710年体育; Prerequisite/Corequisite: MAT 2650. J下降. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心133 | ||
| 1月23日- 5月14日 | 星期二 | 下午1:15 - 3:45 |
学生们通过关注电和磁的相互作用以及物质的结构来继续他们对物理现象的研究. 学生将从库仑定律的详细处理中发展对麦克斯韦方程组的理解, 安培, 和法拉第. 他们将使用调查方法来直观地理解电场和磁场以及它们与带电物质的相互作用. 学生将使用向量微积分的概念，如线和面积分，并熟悉仪表和基于计算机的数据采集设备的操作. 学生还将学习几何光学和物理光学. 本课程将以麦克斯韦电磁理论的非协方差的复杂问题结束. 这些问题的答案引出了对现代物理学主题的研究. Prerequisite: 1710年体育; Prerequisite/Corequisite: MAT 2650. J下降. 院校课程大纲
| 谢尔顿中心133 | ||
| 1月25日- 5月9日 | 星期四 | 下午1:15 - 3:45 |